INGLÉS JARDÍN
- Teacher Yiza Urrego
- 30 ene 2020
- 6 Min. de lectura
Actualizado: 29 abr 2020
CLASE DE INGLÉS 30 DE ABRIL
LINK ACTIVIDAD DE INGLÉS 30 DE ABRIL:
CLASE DE INGLÉS 24 Y 28 DE ABRIL
INFORMACIÓN 24 DE ABRIL
Buen día familia, desde el equipo del plan lector, se plantea la siguiente actividad, plazo de entrega 30 de abril:
CLASE DE INGLÉS 23 DE ABRIL
QUERIDAS FAMILIAS:
En la clase del día de hoy les adjuntare un link, el cual es la lectura de un cuento que les hago en inglés, la idea es que hoy los niños lo único que deben de hacer es escuchar y ver el vídeo de la teacher, espero lo disfruten mucho.
CUENTO GREENMAN:
CLASE 21 DE ABRIL
IMPORTANTE SEGUIR LOS PASOS
IMAGEN INTERACTIVA:
CLASE DE INGLÉS, ABRIL 17 DÍA VIERNES
QUERIDAS FAMILIAS:
ACTIVIDAD PARA LA CLASE DE HOY.
LINK:
CLASE DE INGLÉS, ABRIL 16 DÍA JUEVES
FAMILIA:
A continuación, les presento un link, donde encontrarán la clase de inglés, paso a paso, aquí pueden interactuar en familia si desean lo pueden proyectar en el televisor para mejor visualización de los niños, esta diseñado para que sea de fácil acceso dando clic.
Un abrazo y feliz día.
IMAGEN INTERACTIVA:
CLASE DE INGLES 14 DE ABRIL
QUERIDAS FAMILIAS RECORDEMOS:
CLASE 3 DE ABRIL DEL 2020
Queridas familias, a continuación les doy el link de la imagen interactiva para trabajar en la clase de hoy, es una actividad evaluativa, en la presentación esta la explicación en un vídeo de como hacerla con los niños, tienen plazo hasta el 14 de abril de enviarla.
cualquier duda, quedo atenta y de igual manera, esta actividad se encuentra en el blog desde ayer de la profes Paula y la profe Laura.
Los quiero mucho y extraño.
Feliz Día
PRESENTACIÓN INTERACTIVA:
CLASE 2 DE ABRIL DEL 2020
CLASE 1 DE ABRIL DEL 2020
La clase de este día esta en el blog de las profes titulares.
ACTIVIDAD DE CLASE 30 DE MARZO DEL 2020
"Cuando te sientas triste, porque no sucedió lo que tu corazón quería, mantente firme y feliz, porque Dios esta pensando algo mejor para ti" Papa Francisco.
QUERIDAS FAMILIAS:
A continuación, les presento un link, donde encontrarán la clase de inglés, paso a paso, aquí pueden interactuar en familia, con las imágenes que llevarán a las actividades, dando clic.
Es una presentación interactiva, que contiene vídeos, audios de la teacher y mensajitos, espero que la disfruten.
Bendiciones...
PRESENTACIÓN INTERACTIVA:
ACTIVIDAD DE CLASE DÍA 27 DE MARZO DEL 2020
Adjunto el link que aparece en la imágen:
26 de marzo del 2020
Familias:
Para esta actividad, se les propone como familia, jugar con una imagen interactiva, en la cual el cuidador o quien esté a cargo del acompañamiento de los niños, deberán dar clic en los botones que se encuentran en la imagen, en el siguiente orden:
1. Botón de estrella: dar clic para ver el saludo.
2. Botón de ver: observan, escuchan y bailan un vídeo.
3. Botón de audio: dar clic para escuchar comando y canción pronunciados por la teacher.
4. Botón de pulgar arriba: dar clic para ver la actividad en casa.
IMAGEN INTERACTIVA:
https://view.genial.ly/5e7bad8f39cc270e3c18c1c2/interactive-image-welcome-to-my-class-comman
NOTA: esta actividad es práctica, para que aprendan y se diviertan en familia y lo más importante, pronunciar el vocabulario en inglés.
DEBEN DEJAR EVIDENCIA, COMO FOTOS O VÍDEOS.
GOD BLESS YOU!!
25 de marzo del 2020
QUERIDAS FAMILIAS:
Deseo que se encuentren muy bien, que DIOS continué derramando bendiciones de salud y unión familiar en ustedes.
Para el día de hoy se propone la siguiente actividad en inglés.
Primer momento:
En familia realizarán una competencia del que primero este en stand up (levántate) luego sit down (siéntate). Repiten la acción varias veces pronunciando el commands (comando o instrucción).
Para fortalecer la pronunciación se pueden ayudar con el siguiente vídeo: Stand up – sit down actions songs for children:
Segundo momento:
Recordamos la pronunciación de stand up (levántate) y realiza la acción.
Luego con ayuda de tu familia, realizas el siguiente rompecabezas, para hacerlo debes entrar al link que a continuación te comparto:
La idea es divertirnos y aprender en familia.
Tercer momento:
Con ayuda de tu cuidador, dibujas la acción stand up (levantarse) en el cuaderno y lo coloreas.
Nota:
Enviar fotos o vídeos.
20 DE MARZO DEL 2020
ACTIVIDAD:
Es tiempo de reflexión y oración juntos.
19 de marzo del 2020.
“A rezar se aprende como aprendemos a caminar, a hablar, a escuchar”
Queridas familias:
Para el día de hoy en nuestro horario, se pretende trabajar ciertas instrucciones ya enseñadas previamente en las clases de inglés.
Actividad:
Primer momento:
Con el fin de afianzar la pronunciación de las instrucciones ya aprendidas en clase, los niños deberán observar los siguientes videos:
Kids song Rhymes commands: https://www.youtube.com/watch?v=vVeMptYOMIg
Classroom commands: https://www.youtube.com/watch?v=fuZktwZKYNE
Segundo momento:
Juegan en familia “hot, hot, hot potato”, (los niños ya conocen el juego, porque lo realizamos en clase) similar a tingo, tingo, tango, con un objeto o pelota, que se van pasando al decir hot, hot potato, en este juego el integrante que queda con la pelota en la mano u objeto, debe decir una instrucción para realizar, ejemplo: up (arriba), stand up (ponerse de pie) sit down (sentarse) hands up( manos arriba), entre otros.
Tercer momento:
En una hoja realiza un dibujo de lo que más le gusto del juego “hot, hot, potato”
Nota: para esta actividad, si deseas puedes enviar un vídeo corto divirtiéndote en familia con este juego.
18 de marzo 2020
“NO TENGAS MIEDO, CONFÍA EN DIOS, TEN LA SEGURIDAD DE QUE EL ESTA AQUÍ” PAPA FRANCISCO.
Familia:
Queridas familias de osos, en la búsqueda y fortalecimiento de la educación desde casa, como maestra deseo compartir las siguientes actividades, que les peritan aprender de manera lúdica el vocabulario propuesto para los niños durante este trimestre, a continuación, encontrarán la actividad para el día 18 de marzo del 2020.
Un abrazo, los extraño.
Teacher: Yiza Magdeline Urrego R.
Primer momento:
Se pide a los niños cerrar sus ojitos, pueden orar junto con ellos por la necesidad que surge en estos momentos, que nos acoge a todos, luego realizar el padre nuestro en inglés, para esto se pueden apoyar en el siguiente video:
Oración Our father: https://www.youtube.com/watch?v=UwvBtcwPQS8
Segundo momento:
Listen. Escuchar y bailar en casa con toda la familia Rainbow colors:
Tercer momento:
Colorear la actividad enviada en el cuaderno sobre COLOR THE SHAPES, que consiste en colorear las manchitas en colores, recordando los colores ya aprendidos en casa.
NEVER GIVE UP ON YOUR DREAMS
Fecha: 16/03/2020
Queridas Familias, reciban un caluroso saludo.
En vista de la contingencia que se presenta a nivel mundial y nuestros pequeños se han quedado en casa, a continuación les presento la rutina a trabajar para el día de hoy con los niños.
PRIMER MOMENTO:
Recordar el saludo en inglés, para esto el adulto preguntará a los niños el saludo ya aprendido en inglés.
SEGUNDO MOMENTO:
Observar el video:
KIDS VOCABULARY - COLOR
FINALIZAR:
Se le pide al niño que mencione su color o colores favoritos en inglés y que luego los muestre en los objetos cercanos.
Actividades de inglés orientadas a trabajar las inteligencias múltiples, a través del juego de colores.
se utilizan diferentes estrategias para la adquisición del vocabulario en inglés.
YOU CAN DO IT!
"Education is the most powerful weapon which you can use to change the world" NELSON MANDELA.
DISCOVERING COLOR
ENGLISH CLASS:
THE COLORS.
Activity #3
4 de marzo.
listens: Rainbow colors song.
" Por enfoque lúdico entendemos todas aquellas actividades didácticas, amenas y placenteras desarrolladas en un ambiente recreativo y cuyo impacto pedagógico promueve el aprendizaje significativo que se planifica a través del juego"
Alcedo, Y., & Chacón, C. (2011). El enfoque lúdico como estrategia metodológica para promover el aprendizaje del inglés en niños de Educación Primaria. SABER. Revista Multidisciplinaria del Consejo de Investigación de la Universidad de Oriente, 23(1), 69-76.
"Para MARIA MONTESSORY cuya participación se fundamenta en su pedagogía en el concepto de desarrollo y no en el de adaptación. Su teoría del aprendizaje sensorial y el plan de contenidos que en ese sentido elaboran, se dedica por completo de uniones asociativas y de la memoria sensorial y gestiono estimular el proceso mental y las capacidades creativas de los niños."
Villamil, G. G., & RAMIREZ, M. J. P. (2011). Nuevas estrategias didacticas para la enseñanza y el aprendizaje del ingles en el preescolar. Obtenido de Nuevas estrategias didacticas para la enseñanza y el aprendizaje del ingles en el preescolar: edudistancia2001. wikispaces. com/file/view/1.40.+ Nuevas+ Estrategias+ Didac ticas+ para+ la+ enseñanza+ y+ el+ aprendizaje+ del+ ingles+ en+ el+ preescolar.. pd f.
Activity #2:
Familia, buenas tardes:
Queridas familias, con el fin de realizar diferentes actividades que apunten en la adquisición del vocabulario, para la clase del día jueves 27 de febrero, los niños deberán traer un pin pon de el color que más les guste, para realizar una actividad en clase.
Además repasar en casa la siguiente canción:
Let's learn the colors.
Activity #1:
Familia, buenas tardes:
Nuestro primer compromiso, para la clase de inglés el lunes 17 de febrero, será repasar en casa con los pequeños los colores, ya vistos en clase (green, pink, red, blue, yellow, orange, purple, black, white, gray, brown). Además, deberán hacer un dibujo y colorearlo con su color preferido.
Con el fin de realizar una actividad en clase y observar como van los niños en la adquisición del vocabulario.
Mil gracias.
Teacher: Yiza Urrego Romero.
Queridas familias, les doy la bienvenida a este fantástico hogar, el colegio Nazaret, donde sera de nuevo un espacio para compartir, aprender juntos y divertirnos con aprendizajes y experiencias.
Commenti